去年的國慶日，倩倩的姐姐要舉行婚禮。 一個大家庭來到她的閨房，提前裝潢和準備。 我的弟弟在小學低年級，他過來和我聊天。
“不，不，不？” 他說。
“什麼？” 我不明白。
“不，不，不！”
“你在說什麼？” 在我明白之前，我又問了一遍。
哦，所以他說：“你喜歡草莓嗎？” 我回答說：“是的，我喜歡草莓。” 然後他問：“你喜歡香蕉和橘子嗎？”？ 你喜歡嗎？
哦，我明白了。 他想跟我學英語！ 只是這條路太可愛了！
多年來，你聽說我是一名英語老師。
第一種情况會說，哦，我的英語不好！
（別害怕，我不會考驗你）
在第二種情况下，胡先生應該如何學習英語？ 你為什麼想學英語
在第三種情况下，來吧，寶貝，英語老師來了。 來和老師一起練習英語口語嗎？
（我不會哭也不會笑。謝謝你讓我成為一名外教！）
反映出來的情况是，家長們在學了這麼多年英語後仍然無法通過英語水準考試。
我們都知道學習英語是必要的，但是為什麼你和你的孩子要學習英語呢？
今天，我想結合老子在《道德經》中提出的“利與用”兩個方面談談英語學習的重要性：
目的和方法。
有兩種選擇：為了測試而學習，還是為了應用而學習？
為了考試而學習是有益的，為了應用而學習是有益的。 前者更容易實現。
英語學習的首要目的是：學會測試。
我在北京的中學入學考試培訓班參加了一次考試。 一個班有六個學生。 上課前收集手機，上課時請注意，課後收集錯誤問題/單詞。 只要你把學生的工作做好； 我將扮演老師的角色。 隨著時間的推移，進展是肉眼可見的。 這些所謂的問題不僅可以被學生自己理解，還可以告訴其他學生。 我就坐下來為他們鼓掌。
重要的是要補充一點，我在課前、課中和課後說的話也包括你在學校的學習。 校外和校內的學習時間也遵循28法則。
那麼，如何學好英語呢？
很多人問，答案是肯定的。 那就是學習！
無論方法有多好，無論技能有多少，都要執行以下公式：
時間×效率=總計
囙此，即使我從12歲開始學習英語，多年後我也能靈活地使用它。 但這並不意味著你學英語比我早。 現在資源更好了，你可以很快完成。 你必須學習，你必須認真學習。
與近十年來英語試題的變化相比，現在的難度相當於我們當年的高考。 好啊！ 數一數你讀寫的文章數量？
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